Uma plataforma de áudio para 4,8 milhões de alunos
A web rádio avança mais um passo nas escolas francesas. Segundo a La Lettre Pro, a plataforma RadioEducation.org, que usa a tecnologia da empresa Saooti, agora está disponível em 13 academias (as circunscrições regionais de ensino) da Educação Nacional francesa, o que representa um potencial de 4,8 milhões de alunos. A ferramenta reúne em um só lugar um estúdio virtual, recursos de produção de podcasts e uma web rádio.
Para as academias, a vantagem é oferecer um serviço comum, hospedado e mantido, em vez de deixar cada escola montar sozinha sua própria solução de transmissão. Os professores passam a ter um ambiente pronto para usar em projetos de áudio com suas turmas.
Produzir, gravar e transmitir no mesmo lugar
De acordo com a apresentação feita por sua distribuidora LDE, o RadioEducation.org se organiza em torno de três usos. O primeiro é o podcast: criar um programa, enviar um arquivo, enriquecer o episódio e publicá-lo. O segundo passa pelo estúdio virtual, que permite gravar ou transmitir ao vivo com vinhetas, mídias e participantes conectados a distância. O terceiro é uma verdadeira emissora: um canal de web rádio compartilhado entre as escolas, com grade de programação e conteúdos agendados para manter a transmissão no ar o dia inteiro.
O serviço também tem versões locais. No Val-d'Oise, o Departamento lançou com a academia de Versalhes o site radio.moncollege95.fr, que reúne os programas e podcasts produzidos pelas escolas de ensino fundamental, organizados por escola e por tema. Os professores podem hospedar ali as produções dos alunos e criar programas em sala de aula com o estúdio virtual ligado ao serviço regional.
Uma geração formada nos códigos da web rádio
O objetivo é antes de tudo pedagógico: pesquisa, redação, expressão oral, organização e trabalho em equipe. O projeto também valoriza a educação midiática, ensinando a distinguir fatos de opiniões e a desenvolver o senso crítico. Mas o efeito indireto interessa a todo o ecossistema das rádios on-line: os alunos aprendem a lidar com uma grade, uma identidade sonora e uma transmissão ao vivo pela internet.
- Eles descobrem o rádio pelo streaming e pelo podcast, antes mesmo do FM.
- Eles se familiarizam com a programação contínua, típica das web rádios.
- Eles formam um celeiro de futuros locutores, técnicos e criadores de áudio.
O que muda para as web rádios
Para os produtores independentes, essa implantação confirma que a web rádio se tornou um formato reconhecido pelas instituições, a ponto de ser adotada em escala de academias inteiras. Várias oportunidades se abrem: parcerias com escolas da região, transmissão eventual de produções de alunos, oficinas de iniciação ou destaque para esses projetos em uma programação local.
Isso também lembra que o estúdio virtual, a transmissão ao vivo remota e a programação automatizada já estão ao alcance de não profissionais. A diferença entre uma web rádio ocasional e uma emissora estruturada vai depender cada vez mais da regularidade da grade, da qualidade editorial e da capacidade de fidelizar o público. As web rádios escolares, por sua vez, entram no panorama das transmissões disponíveis on-line e podem encontrar espaço nos diretórios especializados, ao lado das rádios comunitárias e temáticas.
Fonte : La Lettre Pro