Una piattaforma audio per 4,8 milioni di studenti
La web radio guadagna ulteriore spazio nelle scuole francesi. Secondo La Lettre Pro, la piattaforma RadioEducation.org, basata sulla tecnologia della società Saooti, è ora disponibile in 13 accademie (le circoscrizioni scolastiche regionali) dell'Istruzione nazionale francese, per un potenziale di 4,8 milioni di studenti. Lo strumento riunisce in un unico ambiente uno studio virtuale, funzioni di produzione di podcast e una web radio.
Per le accademie, il vantaggio è offrire un servizio comune, ospitato e gestito, invece di lasciare che ogni scuola media o superiore costruisca da sola la propria soluzione di trasmissione. Gli insegnanti hanno così a disposizione un ambiente pronto all'uso per i progetti audio con le loro classi.
Produrre, registrare e trasmettere nello stesso posto
Secondo la presentazione del distributore LDE, RadioEducation.org si articola in tre utilizzi. Il primo riguarda il podcast: creare un programma, caricare un file, arricchire l'episodio e pubblicarlo. Il secondo passa dallo studio virtuale, che consente di registrare o trasmettere in diretta con jingle, contenuti multimediali e partecipanti collegati a distanza. Il terzo è una vera e propria emittente: un canale di web radio condiviso tra gli istituti, con un palinsesto e contenuti programmati per tenere vivo il flusso tutto il giorno.
Il servizio ha anche declinazioni locali. Nel Val-d'Oise, il Dipartimento ha lanciato con l'accademia di Versailles il sito radio.moncollege95.fr, che raccoglie i programmi e i podcast realizzati dalle scuole medie, ordinati per istituto e per tema. Gli insegnanti possono ospitarvi le produzioni dei loro studenti e creare programmi in classe grazie allo studio virtuale collegato al servizio accademico.
Una generazione formata ai codici della web radio
L'obiettivo è innanzitutto didattico: ricerca, scrittura, espressione orale, organizzazione e lavoro di squadra. Il progetto punta anche sull'educazione ai media, insegnando a distinguere i fatti dalle opinioni e a sviluppare lo spirito critico. Ma l'effetto indiretto riguarda tutto l'ecosistema delle radio online: gli studenti imparano a gestire un palinsesto, una veste sonora e una diretta su internet.
- Scoprono la radio attraverso lo streaming e il podcast, ancora prima dell'FM.
- Si abituano alla programmazione continua, tipica delle web radio.
- Formano un vivaio di futuri conduttori, tecnici e creatori di contenuti audio.
Cosa cambia per le web radio
Per gli editori indipendenti, questa diffusione conferma che la web radio è diventata un formato riconosciuto dalle istituzioni, al punto da essere adottata su scala di intere accademie. Si aprono diverse possibilità: partnership con le scuole del territorio, trasmissione occasionale di produzioni degli studenti, laboratori introduttivi o valorizzazione di questi progetti in una programmazione locale.
Ricorda anche che lo studio virtuale, la diretta a distanza e la programmazione automatizzata sono ormai alla portata dei non professionisti. La differenza tra una web radio occasionale e un'emittente strutturata si giocherà sempre più sulla regolarità del palinsesto, sulla qualità editoriale e sulla capacità di fidelizzare il pubblico. Le web radio scolastiche entrano a loro volta nel panorama dei flussi disponibili online e potrebbero trovare posto nelle directory specializzate, accanto alle radio associative e tematiche.
Fonte : La Lettre Pro